Znów awansowaliśmy w rankingu „Perspektywy”!

W zestawieniu uniwersytetów wyżej od Uniwersytetu Opolskiego znalazły się tylko: Uniwersytet Jagielloński w Krakowie i Uniwersytet Warszawski, które ex aequo zajęły w tegorocznym rankingu Fundacji Edukacyjnej „Perspektywy” pierwsze miejsce; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (miejsce 3), Uniwersytet Gdański (miejsce 4), Uniwersytet Wrocławski (miejsce 5) oraz Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu (miejsce 6). Uniwersytet Opolski kolejny rok z rzędu jest też najwyżej sklasyfikowaną uczelnią w regionie w rankingu Fundacji Edukacyjnej „Perspektywy”.

– To jest nasz ogromny sukces – mówi rektor UO prof. dr hab. Marek Masnyk. – Ten sukces jest efektem ogromnej pracy całego zespołu: wszystkich pracowników uniwersytetu, dziekanów i dyrektorów instytutów, bo w tych kategoriach, w których zostaliśmy najwyżej sklasyfikowani w rankingu, liczą się efekty badań naukowych. Potwierdziły to znakomite wyniki ewaluacji uzyskane w ubiegłym roku. To spory kapitał, ale i spore wyzwanie dla nas wszystkich. Także dla tych, którzy przyjdą po mnie, kiedy zamknę dobrą pozycją naszej uczelni pewien okres swojej biografii w historii uniwersytetu. Nie rozpatruję tego w kategoriach osobistego sukcesu. Patrzę na to jak na sukces pewnego pomysłu, który wspólnie udało nam się zrealizować i przeprowadzić po 2018 roku. Wiele było wtedy kontestowania, wiele słów krytyki. Dzisiaj po tych 4-5 latach mogę powiedzieć, że miałem rację.

Prof. dr hab. Marek Masnyk przypomina, że w 2016 r., kiedy obejmował funkcję rektora, UO znajdował się w szóstej dziesiątce w zestawieniu uczelni akademickich rankingu Fundacji Edukacyjnej „Perspektywy”.

– W rankingu uniwersytetów sięgnęliśmy szklanego sufitu. Nie sądzę, by w tej kategorii udało się nam osiągnąć wyższą pozycję. Są natomiast z pewnością perspektywy awansu w rankingu uczelni akademickich – podkreśla prof. dr hab. Marek Masnyk. Do tego jednak, jak zaznacza, potrzebny jest jednak dalszy rozwój UO. – A nie jesteśmy jako uczelnia rozpieszczani przez nasze władze. W minionych siedmiu latach tak naprawdę jedyne większe pieniądze, jakie dostaliśmy od ministerstwa, zostały nam przyznane właśnie za czasów ministra Jarosława Gowina na realizację obiektu Collegium Medicum. Wszystkie pozostałe wnioski składane do ministerstwa były albo odrzucane, albo dostawaliśmy niewielkie środki. Większe pieniądze dostaliśmy w regionie od marszałka Andrzeja Buły na Międzynarodowe Centrum Badawczo-Rozwojowe UO na rzecz Rolnictwa i Przemysłu Rolno-Spożywczego, które otworzyliśmy przed tygodniem. W perspektywie są kolejne środki samorządowe na kolejne inwestycje. Musimy mieć świadomość, że jeśli mamy się rozwijać, budować bazę pod potencjał naukowy, utrzymać wysoką pozycję rankingową i pozycję uczelni akademickiej, to musimy w ten rozwój inwestować – podsumowuje prof. dr hab. Marek Masnyk.

Jak wyjaśnia Fundacja Edukacyjna „Perspektywy”, Ranking Uczelni Akademickich obejmuje szkoły wyższe, publiczne i niepubliczne, z wyjątkiem uczelni artystycznych, które mają uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora. Uwzględnia on 30 wskaźników zgrupowanych w siedem kryteriów: Prestiż, Absolwenci na rynku pracy, Potencjał naukowy, Innowacyjność, Efektywność naukowa, Warunki kształcenia i Umiędzynarodowienie. Dzięki temu, jak podaje Fundacja, jest on jednym z najbardziej rozbudowanych i najbardziej transparentnych rankingów edukacyjnych na świecie. Jego metodologię opracowuje Kapituła pod przewodnictwem prof. Michała Kleibera, byłego prezesa Polskiej Akademii Nauk.

– Nasze miejsca w tym rankingu to powód do przeogromnej satysfakcja dla pracowników uczelni i zespołu rektorskiego – mówi prorektor ds. rozwoju i finansów UO dr hab. inż. Rafał Matwiejczuk, prof. UO. – Ale trzeba pamiętać, że przewagi konkurencyjne czasem łatwiej zdobyć, a trudniej utrzymać. Otoczenie, inne uczelnie, konkurują na wielu różnych polach. Cieszymy się więc z wyników, ale jednocześnie wiemy, że powinniśmy wciąż udoskonalać, poprawiać i modyfikować nasze funkcjonowanie. Powinniśmy też wyznaczać kolejne kierunki rozwoju w różnych obszarach, w tym dydaktyki, kształcenia praktycznego czy relacji z otoczeniem, na przykład z instytucjami, które w sposób szczególny mogą zdynamizować nasz rozwój.

Warte podkreślenia jest to, że Uniwersytet Opolski znalazł się na 2 miejscu w kraju pod względem publikacji i 2 miejscu w kraju pod względem efektywności naukowej. To kryterium, w którym kapituła ocenia:
– efektywność pozyskiwania zewnętrznych środków finansowych na badania i rozwój (za lata 2021-2022
– rozwój kadry, czyli liczbę tytułów i stopni naukowych uzyskanych przez pracowników uczelni w latach 2021 i 2022 (dr hab. i prof. w stosunku do prof., dr hab. i dr zatrudnionych w uczelni na etacie)
– liczbę stopni naukowych nadanych przez uczelnię w latach 2021 i 2022
– liczbę publikacji uwzględnionych w bazie SCOPUS w latach 2018-2022
– liczbę cytowań publikacji uwzględnionych w bazie SCOPUS za lata 2018-2022
– FWCI (Field-Weighted Citation Impact), czyli wskaźnik określający relację liczby cytowań otrzymanych przez publikację do średniej liczby cytowań otrzymanych przez podobne publikacje indeksowane w bazie SCOPUS za lata 2018-2022
– FWVI (Field-Weighted View Impact), czyli wprowadzony w 2020 r. wskaźnik, który określa relację liczby odsłon (wyświetleń na ekranie) publikacji uczelni do średniej liczby odsłon otrzymanych przez podobne publikacje indeksowane w bazie SCOPUS za lata 2018-2022
– Top 10 (Publications in Top 10 Journal Percentiles), czyli wskaźnik, który określa, w jakim stopniu publikacje uczelni są obecne w 10% najczęściej cytowanych czasopism na świecie (wskaźnik liczony stosunkiem publikacji znajdujących się w czasopismach mających najwyższy współczynnik CiteScore w stosunku do wszystkich publikacji uczelni w latach 2018-2022

– Byliśmy w tych rankingach wysoko w poprzednich latach. Tegoroczny ranking to także potwierdzenie wyników ewaluacji osiągniętych w roku ubiegłym – mówi rektor UO prof. dr hab. Marek Masnyk. – A jej wyniki opierały się o twarde wskaźniki: właśnie liczby cytowań, publikacji czy grantów. To nie oznacza, że popadamy w euforię. Cieszymy się, ale mamy świadomość tego, co musimy poprawić. A wśród tych rzeczy jest choćby wskaźnik dotyczący liczby studentów w stosunku do liczby pracowników. To jest kwestia przełamania pewnych barier i oczekiwań. Mówiąc krótko: powinniśmy namawiać dziekanów i dyrektorów instytutów o nieotwieranie nowych kierunków i wzmacnianie tych, które są – zaznacza rektor UO.

Przypomnijmy, że w ostatniej ewaluacji Ministerstwa Edukacji i Nauki za lata 2017-2021, czyli ocenie jakości działalności naukowej, uzyskaliśmy jedną ocenę A+, sześć ocen A i dziesięć ocen B+. To znaczy, że w każdej z ocenianych dyscyplin, mamy pełne uprawnienia awansowe, czyli możemy nadawać stopnie doktora i doktora habilitowanego.

Pełne wyniki rankingu „Perspektywy” 2023 znajdują się na STRONIE.

RANKING UNIWERSYTETÓW "PERSPEKTYWY" 2023

RANKING UCZELNI AKADEMICKICH 2023

Materiał przygotowany w oparciu o informacje zamieszczone na stronie www.ranking.perspektywy.pl